contact@KingsterKids.edu +1-3435-2356-222

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Magister Manajemen Pendidikan Islam

  1. Aspek Sikap

    Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan menunjukkan sikap religious, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, memiliki sikap nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.

    Berkontribusi dalam peningkatan mutu bermasyarakat dengan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik, menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri serta menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

2. Pengetahuan

Menguasai, mengembangkan dan menemukan teori dasar Manajemen dan kepemimpinan sebagai landasan keilmuan Manajemen Pendidikan Islam berdasarkan pendekatan inter atau multidisipliner dan integrasi ilmu;

Menguasai tahapan-tahapan dan praktik manajemen dan kepemimpinan pendidikan Islam pada satuan pendidikan secara konseptual dan sistematis;

Mampu mengelola pembelajaran bidang manajemen pendidikan Islam pada PTKIN/PTKIS;

Menguasai dan mengembangkan ragam penelitian Manajemen Pendidikan Islam berdasarkan pendekatan inter atau multidisipliner dan integrasi ilmu.

3. Keterampila

Menyusun ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik penyelesaian masalah dalam bentuk artikel dengan pendekatan inter atau multidisipliner dan integrasi ilmu yang dipublikasikan dalam jurnal ilmiah yang terakreditasi dan atau jurnal internasional;

Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah dengan pendekatan inter atau multidisipliner dan integrasi ilmu pada bidang Manajemen Pendidikan Islam dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis dan dipublikasikan dalam jurnal ilmiah yang terakreditasi dan atau jurnal internasional;

Menghasilkan rumusan analisis lingkungan internal dan eksternal yang mempengaruhi satuan pendidikan Islam diberbagai jenis dan jenjang untuk merancang program dan pembiayaan pengembangan lembaga pendidikan Islam pada level messo dengan mempertimbangkan kompleksitas perubahan (disrupsi) kebijakan pemerintah dan isu-isu kontemporer;

Mengembangkan dan memanfaatkan teknologi informasi digital dalam rangka membangun sistem informasi manajemen yang efektif, efisien dan modern pada satuan Pendidikan.